jeudi 20 décembre 2018

Virus ou la mort des livres...

Voici les avis d'élèves de CM1/CM2 d'une école française...et vous, qu'en pensez-vous?:
J’ai aimé les zappeurs et surtout Lund. Alexandra, CM1
J’ai aimé parce qu’il y a beaucoup de suspens. Surtout quand le chef des zappeurs dialogue avec Allis. Evans, CM2
J’ai aimé parce que ceux que l’on croit méchants sont gentils. Hélian, CM2
Je n’ai pas aimé le début, mais après le chapitre 10, oui !!! On ne peut plus s’arrêter. Gabriel, CM2
J’ai aimé mais le début était un petit peu trop calme. N’hésitez pas à passer les premiers chapitres. J’ai aimé le dénouement, surtout entre Allis et Lund, mais je ne vous dis pas tout : il y a aussi ce qui arrive à Emma, à Lund, à céline... Eloïse, CM2
Au début je n’ai pas trop aimé car il n’y avait pas trop d’actions ni de suspens. Mais j’ai beaucoup aimé dès qu’Allis a su qui était vraiment Lund. A partir de là, il y a beaucoup d’actions et de surprises. J’ai beaucoup aimé la fin. Elsa, CM2

Lecture à l'école

Listes de référence pour la lecture:"Pour aider à choisir"

Cliquer sur les liens.

Lecture Cycle 2: CP/CE1/CE2

Lecture Cycle 3: CM1/CM2/Sixième

lundi 17 décembre 2018

Révisions évaluations CM2 ABCD 2019!!!!

lundi 7/1 : mathématiques

revoir exercices:1 et 2 p 22 / 2, 3 et 7 p 23 / 2 et 7 p 24 / 2,3,4,5,6,7 p 25/3 p 26/ 2,3,4,5,6 p 27/1 et 2 p 28




mardi 8/1: français

grammaire: fiche COD/COI/COS + attribut du sujet  1, 2, 5, 7 p.143
conjugaison: savoir conjuguer les verbes au passé composé avec auxiliaire avoir et être: 1er et 2ème groupe + être, avoir, faire, dire, aller, pouvoir, vouloir, prendre, voir
vocabulaire: l'origine des mots du français ex 1/2/3/6 p 191
orthographe: fiches homophones grammaticaux et verbaux + accord sujet/verbe 2/3/7/8 p 179

jeudi 9/1 : géographie

Se déplacer de ville en ville:

- Les inconvénients de la voiture en ville sont nombreux : pollution de l’air, pollution sonore (le bruit), les accidents et les embouteillages pendant les heures de pointe
- Les nouvelles formes de mobilité en ville sont le vélo libre service, la voiture électrique, le covoiturage, le métro ou le tramway

Se déplacer en Europe et dans le monde:

-Les modes de transport pour se déplacer en Europe ou dans le monde sont la voiture, le TGV et l'avion.
Chaque transport a ses avantages et ses inconvénients. Par exemple l’avion est le transport le plus rapide mais c’est aussi le plus polluant en gaz à effet de serre. 

Se déplacer dans une ville pauvre :

Les habitants des pays pauvres rencontrent des difficultés dans leurs déplacements quotidiens : pollution de l’air, accidents, lenteur des déplacements, embouteillages.
Il existe des solutions pour améliorer les déplacements : le métro aérien, les ponts, les passerelles…

Définition à connaître:

Covoiturage : utilisation d’une voiture par plusieurs personnes qui ne sont pas de la même famille pour partager les frais de transport.

Train à Grande Vitesse : Train à Grande Vitesse circulant à plus de 250 km/h en moyenne.

Heure de pointe : moment de la journée où la circulation routière est très intense.  


Géographie. Se déplacer,demain...au Qatar




jeudi 13 décembre 2018

Dictée Réfléchie n°10


Poésie CM2 C: "Heureux qui comme Ulysse" Joachim Du Bellay 1558


Heureux qui comme Ulysse.

Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage,
Ou comme cestuy-là qui conquit la toison,
Et puis est retourné, plein d’usage et raison,
Vivre entre ses parents le reste de son âge !

Quand reverrai-je, hélas, de mon petit village
Fumer la cheminée, et en quelle saison
Reverrai-je le clos de ma pauvre maison,
Qui m’est une province, et beaucoup davantage

Plus me plaît le séjour qu’ont bâti mes aïeux,
Que des palais Romains le front audacieux,
Plus que le marbre dur me plaît l’ardoise fine

Plus mon Loir gaulois, que le Tibre latin,
Plus mon petit Liré, que le mont Palatin,
Et plus que l’air marin la douceur angevine.
                                                                    Joachim Du Bellay, Les Regrets. 1558


Ce poème est un sonnet
Il est composé de 4  strophes
Deux de  4  vers  et deux de 3 vers.

Il y a 14  vers au total.

jeudi 29 novembre 2018

Mots à retenir: Dictées

Mots fréquents liste 8 pour lundi:

fumée
convenir
branche
malade
circonstance
ouvrage
compagnon
vêtir
expérience
désormais donc
port
accomplir 
résoudre
plonger
goutte
mien
détruire
combat
déjà demain
dont


Mots  à retenir Dictée Réfléchie n° 9:



Je voudrais (Attention"conditionnel"...Pas futur) / un coucher /

 /gouvernement / une condition / calendrier/quarante

dimanche 25 novembre 2018

Révision sciences (CM2 ABCD)

Évaluation sciences jeudi 29 novembre 2017

Retenir:

Energie: Force capable  de produire de la chaleur, du mouvement, de faire fonctionner des machines...

⇨Il existe deux sources d’énergie :

1-               Les sources d’énergie non renouvelables comme l’énergie fossile extraite du sous-sol et épuisable (charbon, pétrole, gaz naturel, uranium...).

2-               Les sources d’énergie renouvelables : Elles n’épuisent pas les ressources de notre planète 
(La chaleur du soleil et de la terre, la force du vent, de l’eau et la biomasse).
Ces énergies sont "inépuisables" mais elles coûtent chères à installer.



⇨être capable de refaire l'exercice réalisé en classe: 

Relier l'énergie à sa source(Vent/Eau/Terre...)

⇨ Relire les leçons et les documents

Bonus : Reportage Masdar: "Une cité verte au pays de l'or noir..."




sciences: Exercice


jeudi 22 novembre 2018

ART WEEK : Chant CM1/CM2

Apprendre le refrain de "Frontières" et  et le refrain de "Life is Life" mais nous dirons Art is Life!!!






CM2 C :Situations de Recherche n°2

SR1 : Théo veut s'acheter des CD. Il a 245 euros. Un CD coûte 7 euros.

Combien de CD peut-il acheter?
Combien lui restera-t-il d'argent?

SR2: Après un partage équitable entre 8 classes d'une école, chacune des classes a reçu 425 cahiers et il en reste 5.

Combien y avait-il de cahiers à se partager?


Dictée réfléchie 8

Choisis deux beaux champignons, une tête de chou-fleur, une poignée de haricots verts et quatre jeunes carottes que tu épluches. 
Coupe-les en petits dés et mets le tout dans un saladier. 
N’oublie pas de bien laver toutes ces crudités avant de les mélanger dans le saladier. 
Presse la moitié d’un citron et verse le jus par-dessus. 
Ajoutes-y une pincée de sel, une cuillère d’huile d’olive et quelques feuilles de basilic frais pour parfumer. 
Manger des légumes, c’est excellent pour la santé !


mercredi 21 novembre 2018

Dictée réfléchie 7

"Annapurna, Premier 8000", est un roman autobiographique de Maurice Herzog, racontant l'expédition française à l'Annapurna en 1950.

"Avec la neige qui brille au soleil et saupoudre le moindre rocher, le décor est d’une radieuse beauté qui me touche infiniment. La transparence est absolue. Je suis dans un univers de cristal. Les sons s’entendent mal. L’atmosphère est ouatée. Une joie m’étreint. Je ne peux la définir. Tout ceci est tellement nouveau et tellement extraordinaire ! Une coupure immense me sépare du monde. Ici la présence de l’homme n’est pas prévue, ni peut-être souhaitée. Et pourtant, c’est sans aucune crainte que nous nous élevons."



jeudi 15 novembre 2018

Mots à retenir "Dictée Réfléchie n°8"

Champignon / haricot / chou-fleur / carotte / cuillère /basilic / excellent


mercredi 14 novembre 2018

Évaluations CM2 ABCD

Mathématiques: Mercredi 21 novembre

- Multiples  (2/5/10) Diviseurs
- Multiplier par 10/100/1000
- Multiplication à 2 chiffres  (Technique opératoire)
- Situations de Recherche

Français: Lundi 26 novembre

- Orthographe: "Le rôle des lettres"  (exercices 4/5/6/7 p.173)

- Grammaire :

"Sujet du verbe" (exercices 2 /3/ 4/ 5 p.139)
" Nature des mots": Revoir la carte mentale. (Des phrases comme dans le contrôle...)

- Conjugaison :

Présent/ Futur des verbes premier et deuxième groupe +Faire,Aller,Dire,Venir,Pouvoir,Voir,Vouloir,Prendre

- Compréhension de lecture (Texte + quelques questions)

dimanche 11 novembre 2018

11/11/2018 à 11h11: jour J


X 10 / X 100 / X 1000

Multiplier par 10/ 100/ 1000

Exercice 1:

18 x 100 = 1 800                                       830 x 10 =                                         57 x 1000 =                         
946 x 100 =                                      978 x 10 =                                        120 x 1000 =

 396 x 10 =                                      842 x 100 =                                        90 x 100 =         
      
72 x 1000 =                                    130 x 1000 =                                          205 x 10 = 

Le Futur

"Tu seras un homme mon fils..."


mardi 6 novembre 2018

CM2 ABCD: Commémoration 11 novembre 2018


Chers Parents,

Dans le cadre de la Commémoration du Centenaire de l’Armistice, les élèves de CM2 ont le plaisir de vous inviter à leur représentation Dimanche 11 novembre 2018 à l’auditorium  afin de vous présenter leurs travaux (Histoire, Production écrite, Exposition Artistique, Mise en voix de textes et de lettres, Chant …) :

CM2 C :   8H00
CM2 D : 10H00
CM2 A : 11H30
CM2 B : 13H00

Ce jour là, vos enfants devront porter :
-          Uniforme polo blanc ou polo bleu
-          Pantalon gris ou noir

Bien Cordialement,

Les  enseignants de CM2
السادة الأولياء الكرام ،
تحيّة طيّبة وبعد ،

نودّ إعللامكم بأنّه في إطار إحياء الذكرى المئويّة لنهاية الحرب العالمية الأولى ، يسرّ طلبة الصفّ الخامس دعوتكم لحضور العرض الذي سيقام  يوم الأحد 11 نوفمبر 2018 بقاعة المحاضرات  والذي من خلاله سيتمّ تقديم جميع الأنشطة التي أنجزوها في هذا المجال ( التاريخ ، الإنتاج الكتابي ، العروض الفنيّة ، تسجيلات صوتية  لرسائل و نصوص ، أناشيد ...... ) .


:على الساعة 8 C  الصف الخا مس
: على الساعة  10 D الصف الخا مس     
: على الساعة 11 ونصف صباحا A الصف ا الخا مس
على الساعة الواحدة بعد الظهر :  B الصف ا الخا مس  


يوم الفعالية، يجب على أبناءكم ارتداء:
-الزي المدرسي البولو الابيض أو البولو الأزرق
- بنطلون رمادي أو أسود

مع الشكر و التقدير

مدرّسي الصف الخامس

mercredi 17 octobre 2018

Evaluation Histoire CM2 ABCD

Evaluation Mardi 6 novembre 2018
La Première Guerre Mondiale
1914-1918
Connaitre "par cœur" la carte mentale...
1)
2)
3)
4)
5)
6)


"Nous signerons, ensemble, l'Armistice le 11 novembre 2018" 

Ali Baba: les questions.

علي بابا واللُّصوص الأَرْبَعِين
Conte Arabe traduit en français en 1701

A faire au "brouillon" mais proprement!!!! N'écrire que les réponses.

• Quel est le métier d’Ali Baba ? 
• Que découvre Ali Baba ? 
• Quelle est la formule secrète pour ouvrir la porte ? 
• Pourquoi Cassim a-t-il été tué par les voleurs ?
• Qui aide le voleur à retrouver Ali Baba ? 
• Le capitaine des voleurs se rend chez Ali Baba. Où cache-t-il ses complices ? 
• Pour qui le capitaine des voleurs se fait-il passer ?
• Lorsque le capitaine des voleurs revient en ville, quel nom prend-il ?
• Ali Baba était le seul à connaître le secret de la caverne. Que fait-il du secret ?


mardi 16 octobre 2018

You can get it...

You can get it if you really want 
But you must try, try and try, try and try 
You'll succeed at last, I know it
Listen, Rome was not built in a day 
Opposition will come your way 
But the harder the battle, you see 
Is the sweeter the victory now...


dimanche 14 octobre 2018

1914-1918


La France, des guerres mondiales à l’Union Européenne

La première Guerre Mondiale 1914 – 1918

1)Les causes et prétexte de la 1ère Guerre Mondiale

Avant la guerre, L’Europe est la plus puissante dans le monde. Des rivalités économiques, coloniales et politiques se font ressentir.(« Défaite Prusse 1870… »)
Le 28 juin 1914, l’héritier du trône d’Autriche-Hongrie est assassiné
par un serbe à Sarajevo.
 Par le mécanisme des alliances de la Triple Alliance (Allemagne/ Autriche-Hongrie / Italie) et de la Triple Entente (France/Royaume-Uni / Russie), l’Europe est entrainée dans la Première Guerre mondiale.
L’Italie va finalement « rejoindre » la France et ses alliés…

2) La Première Guerre mondiale, une guerre totale

La Première Guerre mondiale dure de 1914 à 1918 (4 ans). En août 1914 ,les pays en guerre mobilisent leurs soldats. La France et l’Angleterre font appel aux populations de leurs colonies pour se battre à leurs côtés.
Les soldats se battent sur le front,dans les tranchées (les poilus). Ils souffrent des conditions de vie très difficiles. (Voir documents)
Les soldats des Colonies : « Les indigènes », vont « donner leur vie » bien qu’ils n’aient pas toujours eu les mêmes droits que les autres soldats durant cette guerre.

 3)La fin de la guerre et ses conséquences.

 Avec l’aide des américains intervenus en 1917, la guerre se termine le 11 novembre 1918 par la signature de l’Armistice.  L’Allemagne et ses alliés ont été vaincus.
La Guerre a fait 9 millions de morts et beaucoup de destructions.
Les Allemands se sentiront humiliés par cette défaite et les conditions du « traité de Versailles » signé le 28 juin 1919.

Lexique:

Front  : lieu où deux armées s’affrontent.
Mobilisation : motivation et action en faveur d’une cause. On parle aussi d’effort de guerre.
Poilus : nom donné aux soldats français car ils étaient mal rasés.
Armistice : accord entre les ennemis pour cesser les combats.
Le traité de Versailles est un traité de « paix. » (« Humiliation pour l’Allemagne »)

jeudi 11 octobre 2018

Mercredi Pizza en CM2 ABCD

Evaluation Mardi et Mercredi,on fractionne les pizzas en parts égales...

mardi 9 octobre 2018

lundi 8 octobre 2018

La Première Guerre Mondiale: 1914-1918

Rudyard Kipling (CM2 C)

Rudyard Kipling

✻Activités : Ecrivain britanique,poète,journaliste.

Naissance : 30 décembre 1865 à Bombay (Inde)

Décès: 18 janvier 1936 à Londres

Oeuvres principales: 

- " Le livre  de la jungle" (1894)
-"Tu seras un homme mon fils" (1910)

Anecdotes:

- Son célèbre poème sera affiché, à Paris, par les résistants français, lors de la Seconde Guerre Mondiale.
- La célèbre marque de cartable a choisi ce nom en hommage à cet écrivain et au "livre de la jungle" (Petit singe...)

Kipling, son poème,son fils et la Première Guerre Mondiale:

Kipling avait dédié son poème à son unique fils, John. Avec l'intervention de son père, il s'engagera dans l'armée mais il sera tué lors de sa première bataille, le 27 septembre 1915, dans le nord de la France. Il avait 18 ans...




Tu seras un homme mon fils.

Si tu peux être fort sans cesser d'être tendre,
Si tu peux rester digne en étant populaire,
Si tu peux rester peuple en conseillant des rois,
Et si tu peux aimer tous tes amis en frère,
Sans qu'aucun d’eux  ne soit tout pour toi ;
Si tu sais méditer, observer et connaître,
Rêver, sans laisser ton rêve être ton maître,
Penser sans n'être qu'un penseur ;
Si tu peux être brave et jamais imprudent,
Si tu sais être bon, si tu sais être sage,
Si tu peux conserver ton courage et ta tête
Quand tous les autres les perdront,
Si, entendant mentir, toi-même tu ne mens,
Si tu peux voir détruit l'ouvrage de ta vie
Et sans dire un seul mot, te mettre à rebatir

Alors la Terre sera tienne et tout ce qu’elle porte 
Et mieux encore tu seras un homme mon fils !



Rudyard Kipling (1910), traduit de l'anglais par André Maurois(1918)