dimanche 1 septembre 2019

Poésie

Jacques Prévert (1900-1977) 
Ses poèmes célèbres:
- Le cancre
- Les feuilles mortes

-Pour faire le portrait d'un oiseau
Citation:

"J'ai reconnu le bonheur au bruit qu'il a fait en partant"
                                                



                                 Pour faire le portrait d'un oiseau


Peindre d'abord une cage
Avec une porte ouverte
Peindre ensuite
Quelque chose de joli
Quelque chose de simple                                                                                                        Quelque chose de beau
Quelque chose d'utile
Pour l'oiseau

Placer ensuite la toile contre un arbre
Dans un jardin
Dans un bois
Ou dans une forêt
Se cacher derrière l'arbre
Sans rien dire
Sans bouger...

Parfois l'oiseau arrive vite
Mais il peut aussi bien mettre de longues années
Avant de se décider
Ne pas se décourager
Attendre
Attendre s'il le faut pendant des années

La vitesse ou la lenteur de l'arrivée de l'oiseau
N'ayant aucun rapport
Avec la réussite du tableau
Quand l'oiseau arrive
s'il arrive
Observer le plus profond silence
Attendre que l'oiseau entre dans la cage

Et quand il est entré
Fermer doucement la porte avec le pinceau
Puis
Effacer un à un les barreaux
En ayant soin de ne toucher aucune des plumes de l'oiseau
Faire ensuite le portrait de l'arbre
En choisissant la plus belle de ses branches
Pour l'oiseau

Peindre aussi le vert feuillage et la fraîcheur du vent
La poussière du soleil
Et le bruit des bêtes de l'herbe dans la chaleur de l'été
Et puis attendre que l'oiseau se décide à chanter

Si l'oiseau ne chante pas
C'est mauvais signe
Signe que le tableau est mauvais
Mais s'il chante c'est bon signe
Signe que vous pouvez signer
Alors vous arrachez tout doucement
Une des plumes de l'oiseau
Et vous écrivez votre nom dans un coin du tableau.




jeudi 23 mai 2019

Mieux Habiter(évaluation Mardi 28 mai)


1- Quelques définitions
Composter: transformer des déchets végétaux en terreau fertile
Recycler : transformer un produit utilisé en un nouveau produit en lui donnant une nouvelle vie.
Développement durable : développement qui répond aux besoins du présent en tenant compte des besoins des générations futures.   
2-  Mieux habiter : c’est redonner une place à la nature en ville
La nature en ville est primordiale car :
·         Elle apaise les  habitants en embellissant les rues.
·         Elle améliore la qualité de l’air.
·         Elle protège contre le bruit
·         Elle protège des fortes chaleurs en  offrant des coins d’ombre.
Néanmoins, elle peut se montrer redoutable lors de catastrophes naturelles telles que les inondations, les séismes, les avalanches, les tempêtes

3-  Mieux habiter : c’est réduire et recycler les déchets
Depuis ces dernières années, la production de déchets a nettement augmenté (1kg/jour/  personne).
Afin que nos villes ne ressemblent pas à des décharges publiques, les communes ont donc incité les habitants à adopter un comportement citoyen en triant leurs déchets pour les recycler ensuite. Elles mettent donc à disposition des poubelles publiques, des conteneurs spécifiques au tri et des déchetteries. Elles collectent les déchets et les répartissent dans des centres de tri pour être ensuite revendus à des usines.

Emballages (carton, bouteilles en plastique…)  /  Poubelles jaunes      ex : textiles, botte...

Bouteilles en verre  /  Poubelles vertes             Ex : Nouveaux produits en verre                                                                     
Papier /Poubelles bleues         Ex : papier cadeau    
                                     
Déchets ménagers (os, viande, pots de yaourt)   /Poubelles noires    / enterrés ou incinérés (énergie)

4- Mieux habiter c’est améliorer son environnement
Mieux habiter c’est améliorer l’habitat et les conditions de vie. C’est pourquoi les communes et l’Etat ont mis en place de vastes plans :       
Ø  Rénovation des quartiers vieillissants : des travaux de réhabilitation sont réalisés, les plus démunis peuvent alors avoir un logement décent.
Ø   Lutte contre le gaspillage énergétique afin de diminuer les dépenses et la pollution.
Ø  Vivre ensemble : des aménagements pour les personnes handicapées (rampe, parking, ascenseur…) sont réalisés et des rencontres organisées (fêtes des voisins).

Ces plans se regroupent autour de la création des éco quartiers qui s’inscrivent dans le développement  durable tout en favorisant l’économie, la qualité de vie et qui permettent à chacun de mieux vivre ensemble dans un même quartier aménagé.


jeudi 16 mai 2019

Dernières évaluations en CM2 ABCD

Jeudi 23  mai : français (revoir contrôle 27)
+
antonymes: exercices sur feuille 
champs lexical: 1/6 p 201
un mot plusieurs sens: 1/2 p 203
sens du verbe selon sa construction : 1/6 p 205
abréviation et sigle: 5/6 p 207

Dimanche 26 mai: Mathématiques (revoir contrôle 28)
Mardi 28 mai: Géographie.


Des révisions seront également réalisées en classe.


 


dimanche 5 mai 2019

lundi 29 avril 2019

Évaluation Mathématiques dimanche 5 mai

mesure : 

- calculer l'aire d'un carré et d'un rectangle en utilisant la formule: 3 et 4 p 82
               
- capacité (contenance) ex 7 et 8 de la fiche +  masse ex 3 et 5 de la fiche

calcul: 

-diviser un nombre décimal par un nombre entier (voir contrôle de la semaine)
ex: 57,68 /  4 = .......

géométrie: 

-symétrie axiale: 1 p74 et ex p 75

-solide: ex 1 et 3 p 70 + 1 p 71

mardi 23 avril 2019

La Construction Européenne après 1945




Après la Seconde Guerre mondiale (1939-1945), l’Europe est ravagée.

En 1945, les pays alliés ainsi que d’autres pays du monde fondent l’organisation des nations Unies (ONU) dans le but de maintenir la paix dans le monde.

 En 1957, six pays (la France, l’Allemagne, le Luxembourg, la Belgique, les Pays-Bas et l’Italie) s’unissent pour redresser l’économie et garantir la paix en créant 
la Communauté Economique Européenne (la CEE).

Cette organisation s’est progressivement élargie à d’autres pays d’Europe et a pris le nom d’Union européenne en 1993.

 Aujourd’hui, l’Union européenne comprend  28 pays membres.


En 2002, l’union a créé une monnaie unique : l’Euro

Attention!!!!!

Le royaume-Uni a décidé, en 2016, de ne plus faire partie de l'Union Européenne.
Des discussions, avec le reste des pays européens (27 pays) sont en cours...



Hymne Européen: Ode à la joie de Beethoven

Le présent de l'impératif



jeudi 4 avril 2019

Le chant des partisans .( "de ceux qui résistent ou ...")

Ami entends-tu le vol noir des corbeaux sur nos plaine?
Ami entends-tu le cri sourd du pays qu'on enchaine?
Ohé, partisans, ouvriers et paysans c'est l'alarme
Ce soir l'ennemi connaîtra le prix du sang et des larmes.
Refrain
C'est nous qui brisons les barreaux des prisons pour nos frères
La haine à nos trousses et la faim qui nous pousse, la misère
Il est des pays o' les gens au creux des lits font des r'ves
Chantez compagnons, dans la nuit la liberté vous écoute
Refrain
Ici chacun sait ce qu'il veut, ce qu'il fait quand il passe
Ami si tu tombes un ami sort de l'ombre à ta place
Ohé, partisans ouvriers et paysans c'est l'alarme
Ce soir l'ennemi connaîtra le prix du sang et des larmes

Le dictateur. 15/10/1940


La France et la 2è Guerre Mondiale. (1939-1945)


Les causes :
Suite à la première guerre mondiale et à la crise économique de 1929, de nombreuses nations se replient sur elles-mêmes et mettent à leur tête des régimes totalitaires. C’est le cas de la Russie (devenue URSS) avec à sa tête Staline, de l’Italie avec Mussolini et de l’Allemagne avec Hitler.
Un régime totalitaire :
Hitler et son parti politique, le parti nazi, encourage le racisme et l’antisémitisme (haine des juifs). Ils croient que la race allemande est supérieure aux autres races et entreprend la conquête de l’Europe.
Déclencheur de la 2ème Guerre Mondiale :
Hitler envahit la Pologne le 1er septembre 1939. C’est alors que la France et l’Angleterre qui déclarent donc la guerre à l’Allemagne nazie.
Le génocide juif et tzigane pendant la 2è GM :
Les nazis prônaient l’antisémitisme. Les juifs doivent porter une étoile jaune et se voient pratiquement tout interdire. Les nazis vont capturer et déporter les juifs et tziganes d’Europe dans des camps de concentration. Près de 6 millions de Juifs et Tziganes mourront  dans les camps de concentration nazis. (+ les résistants…)
L’occupation française
En juin 1940, écrasée par l’armée allemande, la France confia les pleins pouvoirs au maréchal Pétain qui demanda l’armistice aux allemands.
La France est divisée en 2 :
- Nord : zone occupée par les allemands
 - Sud : zone libre (sous l’autorité de Pétain)
Pensant préserver la France des nazis, le gouvernement de Pétain dit également gouvernement de Vichy accepta toutes les exigences de l’Allemagne (envoi de produits alimentaires, de matériel de guerre, de travailleurs...).
La résistance des français 
Face aux collaborateurs, une partie des français deviennent résistants, suivant l’appel du général de Gaulle du 18 juin 1940, passé à la radio depuis Londres.
Grâce à des hommes comme Jean Moulin la résistance contre l’occupation allemande s’organise (attentas, actes de sabotages…).

Une guerre mondiale et totale 
Le conflit s’étend au reste du monde :
-       aux colonies d’Afrique et d’Asie,
-       puis l’URSS 5russie) attaquée par l’Allemagne
-       aux Etats-Unis attaqués par le Japon (attaque de Pearl Harbor)
Les alliés : France, Royaume-Uni, Etats-Unis, Canada… et les colonies.
Les puissances de l’axe : Allemagne, Japon, Italie…
La libération : la fin de la guerre
Le matin du 6 juin 1944 (appelé le jour « J ») les alliés débarquent en France sur les côtes de Normandie : c’est le débarquement de Normandie.
Ils avancent jusqu’à Paris, qui est libérée le 25 Août par le général Leclerc.
Le 8 mai 1945, le gouvernement allemand se rend sans condition, c’est la fin de la guerre.
Le bilan de la guerre
-       La 2èGM est le conflit le plus armée et le plus vaste que l’humanité ait connu ;
-       100 millions de combattants / 61 pays / 60 millions de morts ;
-       De nouvelles armes sont utilisées :
2 bombes atomiques lâchées sur 2 villes japonaises le 6 et 9 août 1945 : Hiroshima et Nagazaki
-       Certains pays colonisés vont vouloir leur indépendance.
Les pays Européens,  pour ne plus jamais connaître de telles horreurs, crée l’ONU : Organisation des Nations Unis (qui garantit la paix).



Contrôle Conjugaison n°4 CM2 ABCD . Mardi 30 avril

Contrôle conjugaison n°4  Mardi 30 avril 2019.(J-27)

Présent/Futur/ Imparfait/ Passé composé + Passé simple


Revoir les verbes suivants : "un petit peu tous les jours..."

Premier groupe/ Deuxième groupe + être /avoir /pouvoir/aller / faire /dire /voir /devoir /vouloir/venir/prendre

jeudi 21 mars 2019

évaluation CM2 ABCD


Dimanche 24/03: français

Grammaire: compléter un nom/types et formes de phrases
                                           
Conjugaison : passé simple
                                         
Orthographe: les accords de l’adjectif et du participe passé avec être

Vocabulaire: Revoir exercices 1/2/7 p.199

Lundi 25/03:mathématiques

Calcul: multiplication de nombres décimaux
                                           
Mesure: périmètre, mesure de longueur

O.G.D. : proportionnalité, règle de trois, pourcentage


jeudi 14 mars 2019

Gavroche...

"Il est tombé par terre..."

Gavroche
Je suis tombé par terre, c'est la faute à Voltaire 
Le nez dans le ruisseau, c'est la faute à Rousseau 
Je ne suis pas notaire, c'est la faute à Voltaire 
Je suis petit oiseau, c'est la faute à Rousseau 

Tous
Il est tombé par terre, c'est la faute à Voltaire 
Le nez dans le ruisseau, c'est la faute à Rousseau 
Si tu n'es pas notaire, c'est la faute à Voltaire 
Tu es petit oiseau, c'est la faute à Rousseau 

Gavroche
On me connaît partout 
De Clignancourt à Belleville 
Je suis aimé par tous 
Sauf par les sergents de ville 
Je vis de ce qui vient 
Et de ce qui ne vient pas 
Sans savoir à l'avance 
L'menu du prochain repas